胡图帐本

蝶风

      CC今天去听课，回来夸那中学的老师上课很棒，还有他们的校长评课也很精彩，虽然一直谦虚地说不是同学科，可能评得不好，但一开口就显示顶呱呱的理论水平，而且评得中肯客观。级长在旁边听了，问她，“与前些时候那位相比，如何？”我还一脸愕然，不知前些时候有哪位专家评过课，CC已经回答了，“可以PK的，相差不下”，看我还在发呆，才提醒我江西那位主任。哦，我明白过来了，也猜到CC在说哪位校长了，人家可是教育专家，出名的教育专家啊。

     为了不弄错人，我还是向CC求证，“那校长是不是四五十岁的老男人，肤色偏黑，貌似老农民？”那天我一直以为是哪个乡镇学校来的老师。CC大笑，“对对对，他要是去学校围墙外抡起锄头种菜，保证没有违和感，和谐极了”。果然是那中学的NO1，专业是教语文的。

   他昨天是这样评论那位老师的课的，“这是一节实在的课，没有花拳绣腿；这也是一节可考的课，按高考思路来复习；这又是一节有效的课，学生能在课堂中学到知识和技能……”我还没说完，CC大笑起来，“今天他也是这样说，看来这话从昨天就准备好的”或许是从N年前他就研究出这万能的评课公式吧？我说我得赶紧背诵，下次去听课也照搬着评课。居然凡事都是有公式的，连评课也有。


   记得去武汉学习时，那位肖老师说他听过中学所有学科的课，包括体育及计算机和英语，而且听课笔记记得非常详细。他应试也有许多评课公式吧？真意外，在听课后还能学到一招。

擦车的人

沐沐青争 发表于 2015-12-7 13:18

                               
登录/注册后可看大图

两包以上的烟，自己抽不了可以送人的。

早抽完了，今早路过超市，还特意去买了两包。

擦车的人

蝶风 发表于 2015-12-7 18:11

                               
登录/注册后可看大图

在路边汽车的玻璃上看到反光的自己，头戴皮帽，穿灰色衣裳，典型的花甲老头

－－－－－－－－－－－－ ...

哈哈，比你那背影强多啦。{:1_630:}

◎ 无题

之前谈论的，苗条纤细
被抵着一个背影

就像之前街角公园看到的
一棵青樟树，婀娜地站着

遥念只是一种素淡的尺寸
此时并不被我引用

也不写字，我只是想
有没必要，举饮偏爱的龙井

至于不可名状的迢递
这些可用于窗玻璃上划下弧线

蝶风

擦车的人 发表于 2015-12-11 08:25

                               
登录/注册后可看大图

哈哈，比你那背影强多啦。

◎ 无题

哈哈，我看到黑白分明的背影~

擦车的人

蝶风 发表于 2015-12-11 11:51

                               
登录/注册后可看大图

哈哈，我看到黑白分明的背影~

嗯，中午好，饭没。

蝶风

擦车的人 发表于 2015-12-11 11:56

                               
登录/注册后可看大图

嗯，中午好，饭没。

刚刚饭好，准备沏茶啦，来一杯？

擦车的人

蝶风 发表于 2015-12-11 11:58

                               
登录/注册后可看大图

刚刚饭好，准备沏茶啦，来一杯？

嗯，固所愿尔。:victory

蝶风

看到关于大理的图片，突然怀念秋江所写的游记，尤其是1969的惊艳时光那段，随意的行走，将自己放在一个陌生的环境里，享受安静的休闲的生活，感悟时光的美好。而我是她温软的文字里学习一种生活的态度。

早上一直在听王亚东老师的视频讲座，想像他的课堂该是多么灵动形象有趣？也蛮赞同他的课堂观：愉快。正确。质疑。

首先学习应该是快乐的，假如在课堂度日如年，不如不学，那对老师及学生都是一种煎熬。王老师的女儿跟他说不想上学，他也同意，让孩子自己呆在家里，想做什么就做什么，只是回来会聊一下：今天怎么过的？那孩子在家呆了两天天，感觉电视和电脑也没啥好玩，倒是猜测起学校的功课该上到哪个进度了，自己无聊时也拿着课本看一下，最后决定还是回学校去上学吧。我们首先要的是学生心态健康，然后才是学习成绩。

快乐的课堂要求老师用易懂的语言（包括适当使用方言）、有趣的例子和正确的材料来引导学生学习，让学生学会利用知识去生活，考试只是其中很小的一部分。他举例他上交通运输时不讲中国的交通运输变化及方式什么的，而是带学生解读火车票上秘密，上12306网站购票及改签和退票，这样的课堂更生活化，更人性化，学生也应该更有成就感。

认真研读教材及资料，不正确的内容宁可不讲，如果出现知识性错误，再花俏的课堂也是失败的课堂。

对于教材的内容，要鼓励学生质疑，即使无法把握对错也要存疑，不能让学生以为一切非错即对。

可惜对于高中教学应该怎么办才更有效，王老师讲得比较简单，但不论高中初中，课堂的精神和情怀应该是一致的，两个小时的聆听还是受益蛮大。包括各位大虾一路的点评，也给我很大启发。

蝶风

喝茶那些事2

当年住在镇上父亲的宿舍时，有个邻居阿姨没有工作，在家里带孩子。她大儿子上小学，还有一个刚出生的小儿子需要照顾，所以一直呆在家里，也没去当临时工。我喜欢她家的小婴儿，常 过去逗小婴儿玩，所以跟她很熟悉。

暑假或寒假时，大人上班去，孩子也喜欢出去玩或回乡下老家去，宿舍里经常是安静的。阿姨常邀我去她家里喝茶聊天。小婴儿在一边玩，我们坐在沙发上喝茶，边听阿姨讲她的家事，她娘家的，夫家的，反正当时上高中的我半大不小的，只听不问。只是觉得人事为什么那么复杂，同一件事对娘家人来说她觉得是对的，夫家那边的人做了，她就非常生气。

两个茶杯，我们两个人喝茶。 我看阿姨每次沏茶，都要用开水将我们两人的杯子重新烫洗过才注入茶水，疑惑地提醒她只有我们两人，各自认杯子就好，不用浪费开水啦。她笑着跟我解释，天气寒冷，这烫杯不仅是卫生，也是提高杯子温度，让茶水不至于接触到冷冷的杯迅速降低温度，这样的茶喝起来更热更香。我从那时才明白烫杯原来不止是要洗杯子，也是功夫茶 一个必要环节。只是我自己沏茶，为了节约用水，还是经常省去这一环：）

母亲在世时，我们也曾这样沏着茶喝。只是她永远要边喝茶边做手工，这边的家庭手工多是绣花或钩织毛衣，最怕茶水溢了弄脏了手工品。 茶水冷了母亲依然舍不得停下活来喝茶，总是我一人两三杯地喝，没一会儿也喝累了，干脆不沏。当我看小说时，她又抬头来望茶盘，说我没沏茶给她喝。若是父亲在场，这沏茶的活儿永远是他的，直到现在，还是父亲沏茶，我喝。

蝶风