甲午战争败在文化

千里驹

一是领导干部要多读书，尤其要多读一些好书。好书，就是一些真正的思想者的产品。多读这些好书，就可以充分借鉴别人的思想，为自己的思想打下一个良好的基础和前提。

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二是领导干部要多与当代活着的思想家和科学家进行交流和座谈。读书，更多是与过去的思想家进行间接交流。同时，领导干部也要多跟当代的一些思想家进行思想交流。要多听各种报告、多参加学术研讨会、多与学者座谈和一起讨论有关问题等。

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三是领导干部要有求真的精神。求真，就是追求真理。自然科学有自然科学的真理，社会科学有社会科学的真理。求真是领导干部最高贵的品格。没有求真的精神，思想必然就是多余的。

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第三，要重视知识分子的思想启蒙作用。真正的知识分子，本质就是启蒙。而启蒙，实质就是理性精神的弘扬。康德认为：“启蒙就是人类对他自己招致的不成熟状态的摆脱。这个不成熟状态就是这样的一种状态，即人们在没有别人的指点时，无力使用自己的知性。这种不成熟状态之所以是自己招致的，其原因不在于缺乏理性，而在于，当没有别人的指点时，他缺乏使用理性的决心和勇气。要勇于认识！‘要有勇气使用你自己的理性！’------这就是启蒙的口号。”（「德」伊曼努尔·康德：《道德形而上学基础》，九州出版社，2007年1月第1版，169页）美国学者托马斯·奥斯本认为：“从最宽泛、最一般的意义上说，启蒙指的是将理性应用于人类事务。启蒙是一个过程，通过这一过程，首先在自由的名义下，理性被运用于人类既存现实的各个方面。”

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作者宋 圭 武 ：甘肃省委党校学术委员会委员、教授