中关村二小校园霸凌事件始末介绍 老师称开了一个过分玩笑？

冷凝菲

晚风 发表于 2016-12-22 12:52
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江西初三学生遭同学欺凌 吞1.4斤铁钉欲自杀（图文）

来源：央视新闻客户端　作者：　发表时间：2016-12-23 23:32

据央视新闻消息，江西省安福县一名15岁少年，因长期遭受同学殴打欺凌，情绪和精神上出现了异常，吞食了大量铁钉自杀。

当事同学却不以为然，认为这只是同学间的“小打小闹。”

今年15岁的小华，是江西省安福县金田中学的一名初三学生。今年六月份的一天，班主任老师打电话通知了小华的家长说，小华在学校呕吐。家长带小华到县医院检查，胃镜结果却显示小华的胃里有大量铁钉。

“看了一下他就满肚子的铁钉。当时我就蒙了。”小华的父亲刘喜开说。

医生通过手术，把小华胃里的异物取了出来，除了钉子，还有石头玻璃等异物，总重量达1.4斤。小华说这些钉子和石头都是他自己吃进去的。这让家长和学校都十分不解。

                               
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　　图为医生从小华胃里取出的异物。图片来源：央视新闻截图

为了查明病因，父亲又带小华来到市里和省里的医院，寻医问诊。医院的诊断是，孩子在情绪和精神上面出现了异常，才导致他出现吃钉子的行为。而导致小华精神出现异常的原因却是他长期遭受同学的欺凌。

小华说从去年下半年上初二开始，班里就有两名同学经常打他，有时候对他扇耳光打头，有的时候用棍子打他。班里的同学也说确实见过类似这样的情况。

对于吞食钉子，小华表示就是想自残。小华父亲刘喜开说：“我问他，他说我是稀里糊涂我也不知道（为什么吞钉子）。他是想死，自残自杀。喝点水吞（钉子）下去，有时候用纸包起来吞下去。”

小华是住校生，平时都在学校生活。白天在班级挨打，晚上回到宿舍也受欺负。“就是扔掉我拖鞋，还有撕烂我的被子，用我的枕头擦脚，烧我的毛巾。”小华说。

对于这些，小华一直不敢和家人说。直到从医院回到了家，他才慢慢和家人说起了这些。

在老师和同学们的眼中，小华的性格越来越孤僻，也越来越不爱说话。今年上半年开学不久，班主任发现小华的行为举止出现了明显的异常，整个人也越来越消瘦。他发现在和小华的交流中，小华甚至很少说一句长句子。

父亲在察觉到孩子的变化后，经常去学校看看小华。有一次在宿舍，小华鼓起勇气小声的和父亲说出，班里有两个同学一直欺负他。父亲也要求班主任对这两个学生做出处理。

班主任周金才老师说：

“确实他也反映过。他每反映一次，我都会去找他们两个同学。找的结果就是说他们说没有去殴打，或者说他所反映的这些情况，并没有欺负他。”

就小华所说的问题，当事的两位同学对此也不以为然：“那是搞着玩。就是推一下推一下，就是这样搞着玩。有时候让他买点东西。我们没有打他，就是搞着玩一下。”

                               
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　　图片来源：央视新闻截图

小华出事以后，他被同学欺负的情况，也被反映到当地派出所。江西省安福县金田乡派出所所长周健安说：“经过我们调查，不存在明显的殴打行为。都是未成年，有时候可能是恶作剧什么的。但我们最后就报请局里的法制科，还有局领导，也在审核这个案件。”

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16岁少年遭受7年校园暴力 为复仇捅死同学获刑10年

各地新闻青岛早报2017-01-09 15:49

直到上小学四年级，在父亲的眼里，王青(化名)一直是一个活泼开朗的孩子。但升入初中后，王青变了，变得性格内向，甚至沉默寡言。致使王青有这样变化的原因，就是在其父亲看来不以为然的“孩子间的玩笑打闹”。从小学四年级直到高二，7年期间，几乎每天王青都生活在校园暴力的阴影下。从最初的被辱骂、扇耳光，到最后的下跪、群殴，王青的心理与身体遭受了无数的摧残。最终他用一把弹簧刀结束了一切。王青的错误反击，给他带来了10年的牢狱生活。

上小学时，乖巧的王青在学校一直表现得比较老实，加之个头比较矮小，也不太爱说话，从小学四年级开始，王青就成了同学们欺负的对象。有时一下课，班里个头比较高的男生就会专门跑到他的座位前挑衅他，甚至还会在走廊上掐住他的脖子，要吃的、要钱。别班的男生看到他这么好欺负，也会加入其中。当时还是一名小学生的王青向父母求助，但他的求助却没有被父母当回事。

从小学升到初中，王青的噩梦并没有结束。上初中后，他所遭受的暴力变本加厉。“上午打一次，下午打一次，一个星期打两三次。”王青说，“他们打我没有任何的理由，可能就是因为我不太合群吧，看见我，他们心血来潮就揍一顿。”

买来武术书想自救

整个初中三年是王青最痛苦的三年，他每年都生活在恐惧与不安之中。在学校里，他总是低头靠墙走路，一边走，一边心里祈祷不要碰上那些总是欺负他的同学。“每次碰到他们，我浑身都发抖，两排牙齿都打哆嗦。”王青说。

王青遭受的校园暴力大部分都发生在校园里，求助父母无效，他开始向老师求助。但是让他没想到的是，老师口头批评后，他却遭到了更狠的一顿拳头。轻则是连续十几分钟的扇耳光，重则是几个男生把他围到墙角一顿拳打脚踢。而老师不能对打人的学生采取更严厉的措施，只能口头批评、谈话教育，并没有真正地保护到王青。

为了摆脱这种每天担惊受怕的日子，王青在网上买了一些武术类的书籍照着上面的动作学习。可没有任何武术功底的他，学起来毫无头绪。“只要打我的同学一靠近我，我就紧张得四肢发软，记不起来一点动作。”王青说，那时的他早已厌学，成绩下降得厉害，就希望一天能快点过去，快点离开学校回家。

新仇旧恨涌上心头

升入高中后，欺凌仍在继续，连续7年的恐惧与无奈让王青做出了一个决定，他从集市上买来一把锋利的弹簧刀，每天随身携带。因为上高中后要住校，王青觉得，这把刀能给他带来安全感。但是尽管每天都被欺辱，他始终没敢拿出身上的刀子。直到上高二的一天，王青第一次掏出刀子，也在这一天，王青的人生轨迹彻底发生了变化。

2015年9月6日，课间时王青上厕所回来。同班的谭某揪住他问，自己放在桌上的烟为什么不见了，并怀疑是他向老师告发的这件事。王青矢口否认，但谭某并没罢休。当天下午4点后，王青和同学们到校外买晚饭准备晚自习，在校外，谭某再次拦住王青质问烟的事。两人在校门外厮打起来，之后被身边的同学拉开。此时，被暴力折磨7年的王青，内心瞬间爆发出复仇的火焰，当谭某再次追上来时，王青掏出了藏在口袋里的弹簧刀，刺向谭某的左胸部，又在对方的左手臂刺中一刀，谭某倒在了血泊中，最终谭某经抢救无效死亡。经法医鉴定，谭某系被单刃锐器捅刺胸部致心脏破裂后心包填塞死亡。

16岁的王青因故意伤人致人死亡被市中级人民法院判处有期徒刑10年。直到这时，孩子的父母才知道王青这7年来遭遇的欺辱。

案件解析：

经办本案的市中院综合审判庭副庭长高广鹤分析，在本案中，王青长期忍受校园暴力的痛苦，在这个过程中，他的权利没能找到一个途径得以维护，同时心理上的压力也没有得到排解，所以才会导致对施暴者采取过激的反击行为，而这种反击行为往往就是以暴制暴，甚至触犯法律。

“引起校园暴力的诱因很多，既有来自社会的，也有来自家庭和学校方面的。让孩子远离校园暴力，最关键的还是来自家庭的力量。”高广鹤说，家长最了解孩子，应当时刻关注他的心理，观察他是否存在施暴倾向，或有无被欺凌情况。当孩子出现下列情况：攻击性强或容易激怒;特别在意自己的受欢迎程度，喜欢主导和控制别人;认为暴力是有效的手段;结交的同学、朋友中有欺凌他人者，这时家长一定要及时介入。多沟通少打骂，必要时可寻求心理辅导专家的协助，以矫正孩子的暴力行为。

如果孩子有被欺凌现象，更要及时发现，防止孩子受到更大伤害。如果孩子看起来很沮丧或焦虑，但回避说清具体发生了什么事;身上出现不明伤口或淤青;学习用品或衣服常莫名损毁;学业明显退步，找借口不去上学;常额外要零用钱，当孩子出现这样的表现，家长应当搞清楚孩子是否受到校园暴力欺凌，如果真的出现，一定要告诉孩子暴力不会自己停止，鼓励孩子勇敢地说出来，并第一时间联系学校及时处理，必要时报警。

冷凝菲

贰零壹伍我来了 发表于 2017-1-10 19:40
16岁少年遭受7年校园暴力 为复仇捅死同学获刑10年

各地新闻青岛早报2017-01-09 15:49

为什么现在有些孩子以欺负他人为乐呢，哎。

贰零壹伍我来了

冷凝菲 发表于 2017-1-11 08:25
为什么现在有些孩子以欺负他人为乐呢，哎。

校园暴力一向都有，从来没有得到真正重视和治理{:1_628:}

冷凝菲

贰零壹伍我来了 发表于 2017-1-11 09:00
校园暴力一向都有，从来没有得到真正重视和治理

以前不这么严重吧，感觉现在有些孩子特别坏。不知道怎么学来的。

贰零壹伍我来了

冷凝菲 发表于 2017-1-11 09:13
以前不这么严重吧，感觉现在有些孩子特别坏。不知道怎么学来的。

其实都一样{:1_626:}